» »

Зов предков: традиции – будущее нации

Для успешной реализации в обществе каждого ребёнка в Панаевской школе-интернате Ямальского района создаются адаптивные условия обучения и воспитания детей с учётом их индивидуальных особенностей, образовательных потребностей и возможностей.

В школе-интернате реализуется инновационный проект «Программа по профориентации воспитанников интерната для работы в агропромышленном комплексе в условиях кочевого образа жизни 'Зов предков (Невы ила' саир'')».

Необходимость создания практики вызвана нехваткой высококвалифицированных кадров в отраслях агропромышленного комплекса Крайнего Севера, потребностью в  трудоустройстве тундрового населения, ведущего традиционный кочевой образ жизни.

Реализация данного проекта обеспечивает создание условий для комплексной профориентационной работы с воспитанниками интерната, для работы в агропромышленном комплексе в условиях кочевого образа жизни, способствует подготовке воспитанников к успешной трудовой деятельности в экстремальных условиях Севера, труду по профессиям, распространённым в регионах тундры.

Проект обусловлен необходимостью развития традиционных промыслов коренных малочисленных народов Ямала, комплексного решения проблем сохранения их традиционного образа жизни, культурного наследия, духовных традиций и ценностей. Основой сохранения национальных, народных традиций и духовных ценностей является семья, исходя из этого, девиз бренда – «Без семьи и своего рода – нет нации, народа».

Логотип бренда отражает миссию реализуемой программы. На фоне чума, являющегося основой жизни и быта коренных малочисленных народов Севера, изображены представители профессий, востребованных в тундре: оленевод, рыбак, хозяйка чума, медицинский работник, педагог. Семицветная радуга, олицетворяющая все краски жизни и единение неба с землей, символизирует работу семи объединений дополнительного образования в рамках реализуемой программы и единение духовной и практической направленности программы.

Программа реализуется по пяти направлениям: трудовое, духовно-нравственное, валеологическое, декоративно-прикладное, педагогическое, каждое из которых, помогает ребятам в профессиональном самоопределении, способствует определению выбора профессии и подготовке кадров для традиционных и промышленных отраслей сельского хозяйства Крайнего Севера.

Критериями готовности обучающихся к выбору профессии выступают: выраженность ценностных ориентаций; сформированность профессионального самоопределения; информационная подготовленность в отношении значимости  профориентационного обучения для дальнейшего продолжения образования, жизненного, социального и профессионального самоопределения.

Результативность реализации проекта подтверждается стабильными показателями статуса профидентичности : средний - 8-25%, выше среднего - 7-21%, ярко выражен - 10-30%. У панаевских старшеклассников идентичность носит сформированный характер, подростки понимают важность и место своей выбранной профессии в социально-экономическом плане, а также в личностном аспекте.

Особенностью программы является организация досуговой и трудовой деятельности в каникулярное время в местах кочевий родителей и возможность трансформирования данной модели в учебно-воспитательный процесс общеобразовательных школ-интернатов Крайнего Севера.

Разработаны программы дополнительного образования, воспитания и социализации воспитанников интерната: «Кочевой учитель, воспитатель», «Малая механизация Севера», «Оленеводство и рыболовство», «Наследие», «Северная мастерица», «Скорая помощь», «Хозяйка чума», а также программа воспитания и социализации воспитанников интерната (приложение 10), календарно-тематическое планирование, дневники социальных практик, рекомендации практикантам, фотоальбомы.

Педагогическая деятельность в рамках реализации муниципальной инновационной площадки играет особую роль в социализации обучающихся, воспитанников интерната, способствуя успешному личностному становлению,  выступая при этом главным средством приобретения воспитанниками социальных ценностей.

Кураторы проекта: Лариса Ананьевна Андреева, заместитель директора по воспитательной работе Панаевской школы-интерната;

Гульнара Бакытжановна Лаптева, воспитатель Панаевской школы-интерната.

Контактные данные организации:
Адрес: 629707, Ямало-Ненецкий автономный округ, Ямальский район, с. Панаевск, ул. Обская, д. 6

Телефон/факс: +7 (34996) 21137
E-mail: 89096ps@mail.ru
Официальный сайт: http://89096ps.ucoz.ru 

Просмотров:
К КАРТЕ ПРАКТИК
ЧТО ТАКОЕ «ПРАКТИКА»? В НАЧАЛО
© Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа.

Вверх