» »

Сетевой проект: «Мир увлечений»

Образовательная практика сетевого взаимодействия Центра детского творчества  «Надежда» с общеобразовательными учреждениями города Салехарда имеет 20-летнюю историю апробации и обобщения опыта.

С 1994 года учреждение осуществляет интеграцию со школами города по вопросам развития и поддержки личности ребенка, информирования педагогов и родителей по интересующим их темам, обмена опытом между педагогами, проведения совместного (родители, дети, педагоги) досуга.

Организуются совместные конкурсы, выставки: городской конкурс хореографических коллективов образовательных учреждений «Праздник танца», выставка декоративно-прикладного и художественного творчества «Вселенная детского творчества». Реализуются совместные программы: «Мы за здоровый образ жизни», новогодние утренники, работы летних пришкольных площадок.

После того, как в школах не стало пионерских и октябрятских организаций, и остаточный характер приобрела кружковая деятельность детей, наиболее актуальной для субъектов образовательного процесса и социальных партнеров встала задача совместного решения вопросов по ориентации досуговой деятельности младших школьников, развития их личностного и творческого потенциала.

В период с 1997 по 2017 год с целью совместной реализации комплексной программы «Хобби-Центр», предлагающей учащимся начальных классов обучение по программам декоративно-прикладного и изобразительного творчества и деятельность в рамках развлекательно-познавательного цикла «Планета детства», Центром детского творчества были заключены договора о сотрудничестве с пятью школами города Салехарда. Количество учащихся школ города, посещающих учреждение на основе сетевого взаимодействия, составляет в среднем от 400 до 600 человек в год и за последние десять лет составило 4294 человека.

В настоящее время сетевое взаимодействие учреждения – это практико-ориентированная деятельность по вовлечению детей общеобразовательных учреждений города в разноплановую досуговую деятельность, объединённую по основополагающим целевым значениям в проект «Мир увлечений», реализуемый в муниципальной системе образования, на основе интеграции учреждениями предметно-творческих областей и взаимовлияния учебной и внеучебной деятельности.

Проект имеет апробированную психолого-диагностическую базу и реализуется по следующим направлениям: учебная деятельность (занятия в различных объединениях по интересам); психолого-педагогическое сопровождение (практические занятия с детьми, проведение диагностик); массовые познавательно-развлекательные мероприятия (интеллектуальные викторины, традиционные и календарные праздники, соревнования, коллективно-творческие дела); тематические мероприятия, направленные на профилактику асоциальных явлений («Общение в жизни человека», «Умей сказать «НЕТ» и другие).

Каждое из направлений представлено активными формами проведения занятий и мероприятий, направленных на развитие креативности детей, мобилизацию их личностных ресурсов: занятие-игра, занятие-сказка, занятие-соревнование, занятие-эксперимент, занятие-конкурс и другие.

Преимуществами образовательной практики являются ее открытость и гибкость в проектировании, организации образовательного процесса.

Об эффективности образовательной практики говорят отчеты о Самообследовании центра детского творчества «Надежда» и результаты мониторинга.

Образовательная практика имеет актуальное значение для развития системы образования города Салехарда и Ямала в целом, так как способствует реализации школами города раздела федерального государственного образовательного стандарта о внеучебной деятельности, предоставляя учащимся начальных классов право выбора объединений по интересам с целью реализации своих творческих возможностей, а так же способствует организации «открытого образовательного пространства», определяя основное и дополнительное образование как равноправные компоненты обучения и создает условия для функционирования единого образовательного пространства («Школа» – «Учреждение дополнительного образования»).

При возникновении рисков неэффективности образовательной практики предусматривается перепрофилирование продуктивной творческой деятельности объединений на основе мониторинговых исследований запросов потребителей,  включение новых тематических досуговых мероприятий (интерактивные квест-игры; игры-путешествия; тематические диспуты и дебаты;  библиотечные уроки с использованием презентаций, учебных видеофильмов и другие).

Образовательная практика имеет благоприятные условия для воспроизведения и реализации в сети образовательных организаций города Салехард.

Кураторы образовательной практики: Терре Светлана Ивановна, заместитель директора  МАУ ДО ЦДТ «Надежда» по учебной работе,  Хаванских Екатерина Романовна, педагог – психолог МАУ ДО ЦДТ «Надежда»

Контактная информация:
Адрес:629008, Ямало-Ненецкий автономный округ, г.Салехард, ул.Матросова 33. Телефон: рабочий 8 (349 22) 32810
E-mail: cdt@edu.shd.ru
Официальный сайт: https://sites.google.com/site/cdtnadejda 

Просмотров:
К КАРТЕ ПРАКТИК
ЧТО ТАКОЕ «ПРАКТИКА»? В НАЧАЛО
© Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа.

Вверх