» » »

Педагог, которого ждут  

Проект «Педагог, которого ждут» – активная модель сетевого взаимодействия по совершенствованию практической подготовки студентов Новоуренгойского многопрофильный колледжа к педагогической профессии посредством реализации практической части образовательных программ по специальности «Дошкольное образование» на базе детского сада «Ивушка».

Основой данного взаимодействия стали Соглашение между образовательными учреждениями, Положение о сетевом взаимодействии, План совместной работы по реализации практического обучения «Педагог, которого ждут».

Идея проекта - практическая подготовка студентов и повышение профессионального роста педагогов.

В профессиональном диалоге, участии в мероприятиях, заседаниях клубов, проводимых на базе детского сада «Ивушка», у студентов формируется новое понимание сущностных особенностей педагогической профессии, важности профессионального выбора, необходимости личностного и профессионального развития и саморазвития. У педагогических работников, реализующих данный проект, включается внутренний механизм мотивации профессионального самосовершенствования, способности к личностному и карьерному росту.

Современное дошкольное образование предъявляет к специалисту высокие требования: владение новейшими достижениями в области науки и культуры, современными методами обучения и работы с детьми, информационными технологиями.

Подготовка выпускников к профессиональной деятельности требует решения противоречия между требованиями, предъявляемыми к педагогу современной действительностью и фактическим уровнем готовности выпускников к выполнению профессиональных функций. Проект «Педагог, которого ждут» направлен на решение данного противоречия.

Основу проекта составляет организация самостоятельной работы студентов непосредственно на практических занятиях с дошкольниками на площадке детского сада.

Для построения модели сетевого взаимодействия авторский коллектив проекта разработал единый подход к цели, задачам, содержанию и инструментам реализации проекта.

Важным в реализации проекта являются мероприятия, раскрывающие содержательно-смысловой компонент проекта. Педагоги и студенты – активные участники ежегодного городского практико-ориентированного семинара «Педагогическая практика в дошкольной образовательной организации как условие повышения практической подготовки студентов». Практическая подготовка студентов к педагогической деятельности осуществляется в ходе профессиональных конкурсов «Worldskills Russia», «Паруса мечты», «Педагог, которого ждут»; волонтерского движения при выполнении роли «дублеров воспитателей».

 

Эффектами реализации проекта являются повышение уровня трудоустроенности студентов по профилю профессиональной подготовки в период реализации проекта до 72%; удовлетворенность студентов работой на базовой площадке – до 96%; степень реализации практической подготовки на базе детского сада – до 15%.

Дополнительным эффектом стало повышение профессионального роста педагогов детского сада на 20%.

Дальнейшее развитие проекта предполагает увеличение количества участников проекта: присоединение дошкольных образовательных учреждений г. Новый Уренгой; повышение качества подготовки студентов посредством реализации профессиональных модулей в условиях реальной педагогической деятельности; повышение методического и профессионального уровня педагогических работников, участников проекта посредством проведения стажировок и курсов повышения квалификации на базах образовательных организаций.

Куратор проекта: Шагеева Ольга Анатольевна, заместитель директора по инновационной и методической работе ГБПОУ ЯНАО «Новоуренгойский многопрофильный колледж».
Контактная информация:
Адрес: 629303, Россия, Ямало-Ненецкий автономный округ, город Новый Уренгой, микрорайон Мирный, дом 5, корпус 4
Телефон: 8(3494)-22-90-23
Сайт колледжа: nurmk@bk.ru

Просмотров:
К КАРТЕ ПРАКТИК
ЧТО ТАКОЕ «ПРАКТИКА»? В НАЧАЛО
© Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа.

Вверх