» » »

Школа социокультурных практик

С 2016 года «Гимназия г. Надыма» реализует инновационный проект «Школа социокультурных практик», получивший Грант Министерства образования и науки Российской Федерации в 2016 году по результатам конкурсного отбора школ, реализующих инновационные программы воспитания и социализации обучающихся.

В рамках деятельности всероссийской образовательной программы «Гимназический союз России» на базе Информационно-образовательного центра организован совместный сетевой проект Гимназии с образовательными организациями других регионов Российской Федерации.

Школа социокультурных практик открывает возможность создания условий для реализации стандартов второго поколения на уровне среднего общего образования и сетевого взаимодействия с 10 школами России. Разработанная модель «Школа социокультурных практик» позволяет организовать деятельность старшеклассников на основе интеграции учебного плана и плана внеурочной деятельности, модульного погружения.

Целью практики является формирование социально мобильной личности гимназиста на основе погружения в социокультурные практики; формирование новых статусов обучающихся и педагогических работников. Погружение в модульные социокультурные практики рассматривается как создание возможностей для развития универсальных способностей старшеклассников по типу «школы ступеней», необходимых для формирования самостоятельного, инициативного выпускника способного к самореализации и самоопределению.

В Модели погружения разработано четыре модуля: «Науки», «Предмет», «Профессия» и «Корпоративная практика». Каждый модуль направлен на формирование универсальных способов действия, знаний и компетенций старшеклассников, необходимых для успешной самореализации и самоопределения в современном обществе.

Модуль «Наука» нацелен на развитие функционального навыка исследовательской деятельности и представление их результатов как способ приобщения к культуре научного сообщества. В том числе благодаря сотрудничеству с Центром изучения Арктики.

Модуль «Предмет» предполагает погружение в материал учебных предметов. Это учебные предметы «Английский язык», «Информатика», «Литература». Организация модуля предполагает погружение в предмет на несколько дней с изменением ролевых позиций обучающихся. Гимназисты 10-11 классов выполняют функции учителей, организаторов, диспетчеров, тьюторов и др.

Модуль «Профессия» включает организацию и функционирование информационно-образовательного центра и Педагогического класса гимназии. Информационно-образовательный центр представляет совокупность современных технических и образовательных возможностей необходимых для профессиональной практики в направлении «педагогика», «журналистика», «режиссер», «монтажер», «издательская деятельность», «веб-дизайн», «предпринимательство», «менеджмент» и др.

Модуль «Корпоративная практика» - это комплекс мероприятий, направленных на развитие организационных компетенций обучающихся и приобретение старшеклассниками опыта правоотношений. В рамках этого модуля ребята из старших классов разрабатывают и реализуют групповые социально значимые проекты и акции.

Первые результаты практики: разработано 129 проектов и исследовательских работ; 1 гимназист прошел обучение в профильной смене Всероссийского центра «Сириус» (г. Сочи); 25 гимназистов прошли профессиональные пробы в организациях Надымского района; создано 2 телепрограммы, 4 видеоролика; организовано 2 вебинара, 3 видеоконференции.

На основе результатов  практики были  разработаны методические рекомендации по реализации основной общеобразовательной программы среднего общего образования в части эффективной организации внеурочной деятельности и реализации проекта воспитания и социализации обучающихся.

Методические рекомендации содержат описание по разработке нормативно-правовой базы по реализации программы воспитания и социализации в образовательной организации на уровне среднего общего образования; организации деятельности обучающихся, в том числе мотивационно-одарённых детей во внеурочной деятельности на уровне среднего общего образования, которая реализуется на базе информационно-образовательного центра гимназии («Студия телевидения «Гимназия-ТВ», «Гимназическая газета», «Радиоmix»). Кроме того, созданы: нормативные документы для реализации проекта в рамках образовательного процесса 10-11 классов; видеоролик о проекте «Будущее начинается здесь»; модель модульного погружения старшеклассников «Школа социокультурных практик»; программы внеурочной деятельности на уровне среднего общего образования: «Студия телевидения «Гимназия-ТВ», «Гимназическая газета», «Радио-mix».

Куратор проекта: Коробец Валентина Анатольевна, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия г. Надыма», директор.

Контактные данные организации:
Адрес: 629730, Россия, Ямало-Ненецкий автономный округ, город Надым, улица Набережная им. С.А. Оруджева, дом 13/2
Телефон: 8(3499) 52-30-26, 52-02-03

Официальный сайт: http://gmnndm.my1.ru
E-mail: soshgmnndm@mail.ru

Просмотров:
К КАРТЕ ПРАКТИК
ЧТО ТАКОЕ «ПРАКТИКА»? В НАЧАЛО
© Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа.

Вверх